近年来，口腔医学系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深化院系一体、产教融合，为我省及周边地区培养了优秀的口腔医学专业人才。

一、产教融合，人才培养成效显著

学校是全国数字化口腔医学技术产教融合共同体副理事长单位、全国口腔健康产教融合共同体副理事长单位，开设口腔医学、口腔医学技术2个专业。口腔医学系高度重视内涵建设，近年来，获批省级教研项目4项，在第五届安徽省口腔病例大赛中获二等奖1项、优秀奖1项。学生获世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖1项，教育部中国国际大学生创新大赛、共青团中央委员会第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛金奖各1项，安徽省第九届“互联网+”大学生创新创业大赛、第十八届“振兴杯”安徽省青年职业技能大赛、安徽省“青苗杯”创新创业大赛金奖各1项。此外，系部成功举办安徽省职业院校（高职组）首届口腔修复工艺赛项，并获一等奖、二等奖各1项。

二、立德树人，深化“三全育人”改革

口腔医学系牢记“为党育人、为国育才”初心使命，落实立德树人根本任务，坚持教书与育人相统一，培养学生良好的道德品质和职业素质。近年来，深化“三全育人”综合改革，实现从“管理本位”向“学生本位”转变，不断推进人才培养方案与课程教学改革，促进学生综合素质、职业能力和创新创业能力不断提高，努力培养勤学笃行、德技双馨高质量口腔医学专业人才。

三、院系一体，打造特色品牌专业

口腔医学系优化专业布局，加强专业内涵建设，积极申报口腔卫生技师专业，打造特色优势专业集群，通过深化课程体系改革，推进院系深度融合，提高专业建设水平与人才培养质量。

一是强化人才培养。实行人才引进与教师培养双管齐下，为教师搭建发展平台，提供国内外进修培训、学术交流与科研项目申报机会，助力中青年教师成长为高级职称教师，不断丰富和完善人才梯队建设。实施校内“青蓝工程”与企业“口技传承”双导师带教制，提升教师教学能力与科研水平。聘请高职称、高水平的行业技术专家作为兼职教师，加强产业教授遴选和培养力度，鼓励教师参加行业实践，提高“双师”素质。未来五年，计划建设省级教学团队1个，培养省级教坛新秀1-2名、“双师型”教师5名。

二是完善专业设置。深入调研行业需求与岗位标准，制定精准、科学且具前瞻性的人才培养方案，申报口腔卫生技师专业，优化口腔专业群建设。充分发挥院系融合的优势，加强专业品牌建设，未来五年，拟申报精品课程1-2门、省级特色专业1个。

三是加强实践教学基地建设。校内实践教学基地方面，拟扩建口腔医学实训中心，建设成省级示范实训中心，进一步完善实践教学条件，促进岗课赛证融通。校外实践教学基地方面，加强产业学院和临床学院建设，积极与行业、企业开展深度合作，共建订单班，共同制定教学计划、课程设置与考核标准，实现学校教学与企业生产的无缝对接。未来五年，拟拓展校外实践教学基地3所，建设口腔数字化校外实验实训室1个，完善并保证顶岗实习标准与质量。

四、拓展服务，提高教研科研水平

教科研是提升社会服务能力的重要引擎。鼓励教师开展高层次的具有前瞻性、探索性的教学研究，申报省级以上质量工程、教研项目，发表较高水平的教研论文，积极申报各类教学成果奖，注重产学研一体化发展。 

一是鼓励教师开展教学改革研究与实践，探索多样化教学方法与手段，建立教学改革激励机制，提高教学效率与质量，促进教育教学现代化。

二是加大科研投入，鼓励教师围绕口腔专业发展需求开展科研项目申报与研究工作。加强产学研合作，促进科技成果转化与应用，提升口腔医学科研水平与学术声誉，拓展口腔医学社会服务功能。

总之，口腔医学系将以人才培养质量为核心，发挥高职院校在口腔卫生健康产业中的强大社会服务功能，以搭建校内外实训基地为基础，夯实人才培养根基；以人才培养为核心，打造高素质师资队伍；以专业建设为重点，提升专业内涵品质；以教科研发展为动力，增强专业核心竞争力，为社会培养更多勤学笃行、德技双馨高质量口腔医学人才，赋能安徽经济发展。